Recientemente ha pasado un año desde el primer anuncio de la suspensión de las clases presenciales en América Latina y el Caribe. La pandemia ha sacudido el mundo educativo de una manera que nunca podríamos haber imaginado.
Actualmente el virus sigue expandiéndose en la región, con presencia de nuevas variantes como en el caso de Brasil, nuevos aislamientos como en Perú y muy limitado acceso a vacunas en la gran mayoría de países. En este momento, tan similar al escenario de 2020, la vuelta a las clases presenciales parece lejana en la mayoría de los países.
¿Cómo crear una lección en línea efectiva y sin complicaciones?
Mary Ann Meinecke ¿Cómo sabe si sus estudiantes están viendo, escuchando y respondiendo a lo que sucede en una clase en línea? ¿Cómo hacer que tu sesión en línea sea más dinámica y efectiva? Descubre las respuestas aquí. (+104.880 lecturas) LEER MÁS +
Paulette Delgado Ante situaciones atípicas o extremas como la que estamos viviendo todos ante la pandemia del coronavirus, es necesario aprender a actuar en ante la incertidumbre. Hoy, más que nunca, la inteligencia emocional se convierte en la clave para mantener la calma. (+88.615 lecturas) LEER MÁS +
La importancia de la educación especial para adaptarse a las necesidades de los alumnos
Según el autor de este artículo, más del 30% de los alumnos tienen dificultades de aprendizaje relacionadas con trastornos del desarrollo. Trastornos como la dislexia tienen una frecuencia del 8-9%, seguido del TDAH, que se presenta en alrededor del 7% de los casos. En él, el neurólogo pediátrico Manuel Antonio Fernández Fernández explica el papel de la educación especial en el correcto desarrollo de los alumnos con trastornos del neurodesarrollo. Aborda los diferentes tipos de dolencias que puede padecer una persona y destaca la importancia de la educación especial para el correcto desarrollo de las personas que la padecen.
Este artículo recoge entrevistas publicadas en nuestra web, que recogen los testimonios de diferentes profesionales de la educación, cuyo principal objetivo es mejorar el sistema educativo y las condiciones de los centros. Para ello, destacan varios modelos pedagógicos, modelos clave y cambios urgentes a realizar para el futuro.
¿Cómo nació la educación emocional?
Es cierto que en las últimas décadas la investigación sobre la inteligencia emocional y su aplicación en el ámbito educativo se ha apoderado de las revistas de investigación psicológica.
Sin embargo, a principios del siglo XX, unos investigadores llamados Simon y Binet afirmaban que los humanos poseíamos dos tipos de inteligencia: una ideacional, la más estudiada hasta entonces, y una instintiva, que en cierta medida. el tipo, es lo que actualmente se identificaría con la inteligencia emocional.